秦光荣书写2012幸福计划让云南孩子都感到幸福快乐 [2012-03-09]

秦光荣书写2012幸福计划让云南孩子都感到幸福快乐 [2012-03-09]

雷桐苏摄

昨日下午，在云南代表团驻地，省委书记、省人大常委会主任秦光荣接受央视两会特别节目《小撒探会》专访。

这次采访，从一幅彩笔画开始。

当央视节目主持人撒贝宁展示这幅怒江孩子的彩笔画时，“这份礼物让我感到了责任和压力。”秦光荣说，这幅画寄托着孩子们对政府的要求和希望。

这次采访，以这幅彩笔画结束。

《小撒探会》的节目录完了，但“故事”并没结束。

秦光荣将这幅马跨底小学六年级学生仲学梅的彩笔画交到了省教育厅负责人手中。秦光荣要求，加大对贫困山区农村寄宿制学校基础配套设施的关注力度，不仅要关注教学设施的改建，还要重视食宿等配套设施的改善，让孩子们在学校幸福、快乐地生活。

压力

“如何更好地解决学生吃的问题、住的问题？我感到了责任和压力。”秦光荣

集中办学后配套设施有压力

宽阔平整的道路，一头连着白墙黄顶的教学楼，一头通往晾晒着漂亮衣裙的4层新宿舍。绿色草坪上，鲜艳的国旗迎风飘扬。采访就从这幅题为《我心目中的未来学校》的儿童彩笔画开始。

“这是学校的孩子托我带到会上的一份礼物。”撒贝宁告诉秦光荣，两会前夕，央视节目组走进怒江傈僳族自治州泸水县古登乡马跨底小学采访。他们发现，在这所山区寄宿制学校里，与崭新的教学楼形成鲜明对比的是建于上世纪六七十年代的老宿舍。“200个孩子，宿舍面积总共只有150平方米，比较拥挤。”撒贝宁说，师生们盼望着学校的住宿设施能和新建的教学楼一样，在大家的帮助下变得更宽敞。

“感谢你深入云南贫困地区采访。”听完撒贝宁的讲述，秦光荣说，孩子们的这幅画，对地方党委、政府提出了希望和要求。

“你的采访给我们提出了一个实际问题。”秦光荣说，云南是集边疆、民族、山区、贫困四位一体的省份，94%是山地，山区办学的条件和成本高。集中办学后，一些贫困地区的学校建起了新教学楼，但学生人数的增加，对集中办学后学校的配套设施形成压力，“如何更好地解决学生吃的问题、住的问题？我感到了责任和压力。”

力量

“当前，云南教育最主要的投入还是靠政府。”秦光荣

省级教育投入今年比去年提高更多

在怒江，央视节目组走了6个小时山路才到达学校。撒贝宁感慨：“云南的山给我们感触特别深。校长对我说，你要是在平地上建同样的校舍花不了多少钱。但从平地上运材料到这里再施工，成本要翻一到两倍。特殊的地理条件给校舍改造带来更大的困难。”

秦光荣点头说：“所以，省里出了一个政策，农村学校的建设每平方米省里补贴1000元，但这个标准到怒江这样的地方还是不够。”

“在这个过程中，如何动员政府、社会、公益的力量，共同关注孩子，关注教育？”撒贝宁问。

“当前，云南教育最主要的投入还是靠政府。”秦光荣说，实施中小学校舍安全工程，“十五”期间，云南改造了500多万平方米中小学D级危房，“十一五”期间这个数字增加到了1200多万平方米，去年又改建和新建了300万平方米校舍。我省还在全国率先启动了农村寄宿制学校教师周转房建设。而在“两免一补”政策的落实中，全省享受“两免”的学生超过600万人，享受“一补”的超过250万人。

秦光荣说，“我们把教育摆在优先发展的重要战略位置，这一点我们是下了决心的。”2010年，云南教育的总投入是530亿元，去年到了659亿元，去年财政支出当中教育的比例达到了1/5以上，“今年的投入肯定会比去年有更大提高”。

力度

“要想发展得快一点，必须以更大的力度加强教育工作，特别是要加大对农村贫困地区中小学建设的投入力度。”秦光荣

实现跨越发展关键是人才基础是教育

撒贝宁告诉秦光荣，目前，马跨底小学的宿舍难题有了好消息：“中国扶贫基金会正在搞‘筑巢行动，帮孩子改善住宿条件。基金会已经决定，把马跨底小学列入今年第一批捐助名单中。如果顺利的话，孩子们不久就可以住进新宿舍了。”

“感谢你帮学校做了件好事。”秦光荣说，云南是一个欠发达省，按照国家新的扶贫标准，还有1500万贫困人口，国家重点扶持的贫困县达到85个，贫困面大、发展不平衡，发展速度、质量和效益还需进一步提高。解决这些问题实现跨越发展，关键是人才，基础是教育。“要想发展得快一点，必须以更大的力度加强教育工作，特别是要加大对农村贫困地区中小学建设的投入力度。”

秦光荣说，省政府出台《关于加快民办教育发展的决定》后，在政策、资金等方面对社会办学给予了前所未有的支持，希望政府和民间携手，集中力量办好教育。

（刘晓颖程三娟王云唐薇）