“小茶人”成茶文化传播使者
据介绍，学校经常组织学生走出校园，参与社会实践活动。八大处茶文化节中，孩子们为游人献上香茗；九九重
据介绍，学校经常组织学生走出校园，参与社会实践活动。八大处“茶文化节”中，孩子们为游人献上香茗；九九重阳节，孩子们来到社区为爷爷奶奶们奉上“敬老茶”；教师节，孩子们又为敬爱的老师敬上“尊师茶”……
今年4月初，孩子们还亲自到九江参与采茶、制茶。此次采茶之行，不仅让孩子们体验到了茶乡景色之美和茶场工人制茶的辛苦，更让他们通过这次综合实践活动，提升了在生活中发现问题、解决问题的能力，培养了通过多种途径获取、整理与归纳信息并恰当地利用信息的能力，同时还养成了探究学习的态度和习惯，从而更加热爱中国的茶文化，更加热爱自己的祖国。
学校的“小茶人”们经过学习和训练，掌握了茶艺知识，传承了中国传统的茶文化，并且在各种茶艺比赛中屡获佳绩。学生龙虎队获得北京市十佳少儿茶艺表演队称号，队员为社会各界表演茶艺。
“石景山师范附小的校本课程非常成功，将特色教育课程化实施，是学校将来要努力的方向。”陶礼光如是评价。
厦门聚祥春茗茶负责人林主顾董事长表示，茶是国饮，也是国人的骄傲。然而，在目前年轻人当中却得不到应有的关注，这对中国茶文化的传播十分不利。石景山区师范学校附属小学安排的“茶文化”校本课程，类似的举措对于中国茶文化的传播意义重大，希望社会各界可以借鉴，努力将中国茶文化发扬光大。
今年4月初，孩子们还亲自到九江参与采茶、制茶。此次采茶之行，不仅让孩子们体验到了茶乡景色之美和茶场工人制茶的辛苦，更让他们通过这次综合实践活动，提升了在生活中发现问题、解决问题的能力，培养了通过多种途径获取、整理与归纳信息并恰当地利用信息的能力，同时还养成了探究学习的态度和习惯，从而更加热爱中国的茶文化，更加热爱自己的祖国。
学校的“小茶人”们经过学习和训练，掌握了茶艺知识，传承了中国传统的茶文化，并且在各种茶艺比赛中屡获佳绩。学生龙虎队获得北京市十佳少儿茶艺表演队称号，队员为社会各界表演茶艺。
“石景山师范附小的校本课程非常成功，将特色教育课程化实施，是学校将来要努力的方向。”陶礼光如是评价。
厦门聚祥春茗茶负责人林主顾董事长表示，茶是国饮，也是国人的骄傲。然而，在目前年轻人当中却得不到应有的关注，这对中国茶文化的传播十分不利。石景山区师范学校附属小学安排的“茶文化”校本课程，类似的举措对于中国茶文化的传播意义重大，希望社会各界可以借鉴，努力将中国茶文化发扬光大。