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工作中苦干更要巧干

中国营销传播网 2009-04-17 10:20 营销资料
首先我想说明一下本文标题的含义,本文不是排斥苦干,而是讲苦干加巧干。事实上,只想着巧干而没有苦干精神,和只知苦干而不知巧干一样,都会事倍而功半,而只有苦干与巧干结合才能事半而功倍。 中国唐朝有一个很著名的关于李白小时候的故事。说少年李白是一个非赏贪玩

 首先我想说明一下本文标题的含义,本文不是排斥苦干,而是讲苦干加巧干。事实上,只想着巧干而没有苦干精神,和只知苦干而不知巧干一样,都会事倍而功半,而只有苦干与巧干结合才能事半而功倍。
  中国唐朝有一个很著名的关于李白小时候的故事。说少年李白是一个非赏贪玩的孩于,上学时经常逃学(看来天才们的少年都差不多)。有一天他逃学到河边,正巧碰到一个老婆婆拿着一根粗铁棒在石头上磨来磨去。小李白十分好奇地问:“老婆婆,您磨这个铁棒干什么呀?”老婆婆满怀自信地回答:“我要把它磨成一根针用来缝补衣服啊。”小李白惊奇地说:“那可能吗?铁棒这么粗.要磨到几时才行啊?”老婆婆慈祥地说:“孩于,只要用心去磨.总有一天会把它磨成针的。”李白听了老婆婆的话以后,若有所悟,挥毫写下了一句诗“只要功夫深、铁棒磨成针”。从此刻苦努力,终成一代诗国奇才。

  这个故事的真实性我先不去调查,但是你只要认真想一想,就会发现“老婆婆把铁棒磨成针”这件事本身就是一个错误。

  为什么这么说呢?稍微分析一下就知道了。首先这件事没有意义,一根针值多少钱?值得花这么多功夫吗?把铁棒磨成针要多少时间,恐怕至少得一个月吧,用一个月的时间来创造一根针的价值,有意义吗?其次很浪费,一根铁棒和一根针的价值谁大?相信弱智也能分辨出来。在唐朝,能弄到一根铁棒恐怕是不容易的(而且还是根粗铁棒),最起码比针要贵几十倍不止。并且铁棒有铁棒的功能,它可以做成更值钱的家具或工具,发挥更高的价值。而老婆婆非要把它的价值给磨掉,只磨成一根针的份量,这是多大的浪费和损失啊!再次也没有必要,你老婆婆心情不好别拿铁棒出气啊!你实在看铁棒不顺眼,拿它去换成针不就好了吗?这样还便宜了别人。好东西你不稀罕别人还稀罕呢?(所以从这里也看出李白做不了胡雪岩,如果胡雪岩小时候看到了这个情景,肯定会这样说,老婆婆,您把铁棒给我吧,我给你两根针好吗?然后转手就把铁棒卖了,换成两只鸡,然而鸡生蛋、蛋又生鸡,说不定胡雪岩发得更早。)其实要往下分析,还可以指出这个故事的诸多漏洞。

  大家都知道,就因为李白写了“只要功夫深、铁棒磨成针”这句话,影响了很多人。甚至可以说,直接促使中国产生了一大批只知道傻干、蛮干、狠干的书呆子、直性子、迂腐之人。为什么呢?就因为这句话的出处本身就是一个错误。一件错误的事情,自然在发挥着错误的影响力,会误导人。

  所以我在想,这个老婆婆要莫是智商有点问题(不过看她说话倒不太像),要莫她就是被另一个洗脑了,这个人就是愚公。当然,还有一种可能,那就是这个老婆婆是李白父亲找的“托”。李白父亲望子成龙心切,但眼看小李白完全不领会父亲的期望,沉迷于玩耍娱乐,父亲着急啊!于是安排了这么一出。但是李白真是因为受到老婆婆磨棒成针的故事才成才的吗?我认为不太可能。从李白的经历中可以看出,他根本不是一个很有耐性、很规矩、很迂腐的人。相反他说话做事写诗经常随心所欲,有一次还让皇上眼前的红人高力士为他脱靴子。

  我推测真实的情况可能是这样,小李白看到老婆婆立志要把铁棒磨成针,大受启发,开始用功苦读。后来用功一段时间后,就发现情况不对。死读书是不行的,还要注意读书的方法,还要把读书与实践相结合,于是李白很早就开始游历四方、广求名师、结交朋友、增长见识,这样才使他成为一代诗坛圣杰。可惜其他的文人才子们还在沉迷于李白七、八岁时写的那句诗中不可自拔,一味死读书、读死书。结果头发白了,还没读出一个名堂。最后恍然大悟:我居然会相信一个小毛孩的一句话,真是冤枉啊!但后悔已经晚了。

  同样的故事叫愚公移山。这样一个愚昧无意义的事情同样被奉为学习榜样和教科书材料。这其实是封建帝王愚民思想的一部分,引导老百姓都去做愚忠之人(该住哪里就住哪里,不要动不动想搬家。今天有人想搬到山那边,明天就有人想搬到皇帝的寝宫里面。朱元璋不是从和尚庙直接搬到明朝皇帝的宫殿里面吗?)。所以说古代皇帝编出一个愚公移山的故事是有道理的。不明白它的出处就去盲目学习,最终只能是误了自己。

  愚公最后成功了吗?没有,我相信他永远不要能成功。类似的故事还有很多。比种田,就是一件很需要苦干的事情,但如果没有掌握方法,你再辛苦还是收不到别人一样多的谷子。

  所以,小到干成一件事情,大到干出一番事业,光苦干是不行的,一定要加上巧干。即一方面要有勤奋努力的态度,同时还要注意干事的策略、方法、技巧,只有两者齐头并进,才能好快又好地把事情做成。

  乔丹为什么成为最伟大的篮球运动员,光勤奋就行了吗?喜欢打篮球的伙伴都知道,乔丹很努力,但他更是一个非常聪明的运动员,他把精确计算、空间艺术、心理战等诸多元素都加入到篮球运动中,本身的天赋和对方法技术的无比热爱,使他把篮球水平发挥到极致。才使得他和他的团队成为世界第一,开创了篮球运动的乔丹时代。

  有位著名成功学培训大曾经风靡一时,但现在少人问津,为什么?因为该老师经常教我们成功需要付出,没有成功是因为付出的不够,是因为付出的不比别人多。当付出够了,当比别人更努力时,就能成功。可是,有一个关键的问题:如何付出?从哪里付出?所以听的时候很激动,听完之后很迷茫。比如他说:成功首先要有清晰的目标、详细的计划、大量的行动、持续的检讨修正。说的很好。但是如何设定合适的目标?怎样制定详细的计划?该如何采取行动?怎么去检讨修正?他没说清楚。只教了观念,没有教方法,不能帮助到一个人。当然,用他的碟来调节心态是很好的。

  其实只讲观念不讲方法也是培训界的通病。有一段时间很多老板对培训特别感兴趣,花了很多钱去参加各类高端培训。学习了一大堆新观念、新思维、新名字、新理论,什么蓝海战略、长尾理论,结果回到公司傻了眼,发现不知如何学以致用。于是星星还是那个星星,月亮还是那个月亮。唯一有改善的是老板在开会的时候多了很多新名词,搞得下属一愣一愣的。
 为了避免培训界的通病,下面我们着重来分享一下如何巧干?

  首先我们明确一下巧干的含义,巧干不是一味的投机取巧,更不是对苦干的否决。巧干有两层含义,一是巧,即方法,二是干,即行动,也就是说既要有方法还要有行动。光有方法没有行动或行动不够也不行,光会行动不讲方法也不行。巧干的内涵是:在勤奋工作的同时,要重视方法、技巧的巨大作用,坚持钻研、学习好的方法、技巧,用它们来武装自己的大脑,形成科学高效的工作习惯,从而取得更好的成绩。