中国学生很被动

　　在不久前对全球高中学生进行的测评中，上海高中生在数学、自然科学和其它科目方面都得分第一。西方人对这一测评结果迅速做出贬斥，认为上海学生得高分反映出中国学生喜欢死记硬背，还说明中国学校的竞争和压力都过大。

　　但可以从另一个视角看待这一问题。

　　为了具有创造性，学生应严格要求自己。要先了解基础知识，才可能以聪明的方式进行发明创造。没错，中国学生数量庞大，光是这一点就凸显出了竞争问题。对很多中国家庭来说，对独生子女的教育投资是父母养儿防老的最好保证。但据我观察，在中欧国际工商学院上课的中国学生同样可能参与讨论并提出尖锐的问题。

　　中国的经济增长率接近10%，在这种情况下，抽时间上学的机会成本比经济增长率只有2%的那些地区(一如欧洲)的机会成本要大。因此，那些上商学院的中国学生要求很高，他们希望学到的是下周一早上能够学以致用、学以赚钱的知识和想法，他们需要的是适合于中国环境的知识，而不是照搬自西方教科书的知识。