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管理现象:停滞不前的管理者

和讯网 2011-05-04 14:53 行业分析
哈佛商学院教授琳达-希尔(Linda A. Hill)与其合作者肯特-莱恩巴克(Kent Lineback)对这个现象进行了深入研
  哈佛商学院教授琳达-希尔(Linda A. Hill)与其合作者肯特-莱恩巴克(Kent Lineback)对这个现象进行了深入研究,他们发现,大多数管理者在达到一定的专业水平时就会停滞不前,并且对此缺乏相应的意识“我们能够和应该到达一个什么样的位置?”

  他们与来自世界各地的商业精英、高级管理人员以及MBA学生们一起探讨了这个问题,即如何顺利通过从优秀到卓越的管理者之旅,成长为卓有成效的管理者。在研究过程中,他们发现,管理者一开始面对新任务时往往是勇于接受挑战的,但是当他们刚开始进入这个新角色,并且遭遇了一定的挫折之后,他们会对所谓的挑战产生畏惧感,致使自己停滞不前。然而,停滞不前的真正原因既不是管理者的自满也不是组织的失败,而是由于他们缺乏清晰的自我意识根本不知道下一步该通往何处,该如何取得进步。

  通常情况下,组织中会有三种管理者:极少数卓越的管理者,部分有能力的管理者,以及少数平庸、糟糕甚至是可怕的管理者。除了最后一种情况外,大多数管理者都是善意、聪明、高效率的。但是,这些管理者中只有少数人可以完全实现他们的职业抱负,其余不少人都未能充分发挥其潜力、实现职业抱负。究其原因,是因为这些管理者停止了自我修炼不知从何开始,他们就不再问自己“我有多好?”“我需要更好吗?”这样的问题了。

  回忆一下,作为管理者,你最近一次思考这些问题是什么时候?这个时刻便是你在通往从优秀到卓越的旅程中的失足之处。

  管理者:找到职业发展瓶颈的突破口

  从优秀到卓越的跨越之旅是一个漫长、艰难的过程,管理者们在这个过程中需要不断努力、自我学习以实现持续的成长和发展。然而,现实中,管理者往往低估这一过程的重要性,他们并没有为此投入足够多的时间与精力。因此,作为一名管理者,尤其是那些遇到瓶颈的管理者,需要扪心自问以下问题:

  你理解从优秀到卓越之旅的真谛吗?

  成长为卓越的管理者,人们需要走过漫长的旅程,而这一过程主要由个人经验所驱动。该旅程之所以艰难,是因为大多数个人经验是无法由他人直接传授的,即使部分经验可以向他人学习,但是如果缺乏自我深刻体会的话也不会起作用。

  大多数教科书对管理者基本职能之一领导的界定就是,管理者带领成员实现组织共同目标的过程。在领导大家实现目标的过程中,你会发现领导与管理者的自我发展有相当密切的关系。甚至可以说是管理者的自我水平决定了他的领导力高低,不懂得自我发展的管理者无法成功地带领大家实现组织的共同目标。

  那么管理者如何实现自我发展呢?实际上,并没有任何秘密和捷径,每一个管理者必须学会从个人经验中归纳总结、学习提升。作为管理者,如果你不能理解漫漫旅程的真谛,就很有可能中途停止,失去希望,甚至告诉自己说“我做不了这些”或者“我已经做的很好了。”