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典型宣传要在“新”字上动脑筋,把典型的“色”泽亮

国企 2011-05-25 14:46 网络营销
要扩大先进典型的影响面,就必须在新字上动脑筋,把典型的色泽亮。 选择新颖的包装手法。宣传典型,就如做
  要扩大先进典型的影响面,就必须在“新”字上动脑筋,把典型的“色”泽亮。

  选择新颖的包装手法。宣传典型,就如做广告宣传一样,要想方设法使宣传主体的“主色”亮、“配色”全、“着色”宜,才能有效增强宣传效果,扩大典型的影响力。一是主色要“亮”。要挖掘提炼最能反映劳模先进特色的精华,或是一种精神,或是一项技能,或是一次革新。二是配色要“全”。宣传包装典型,不可顾此失彼,以偏概全。三是着色要“宜”。先进事迹宣传要坚持实事求是原则,不偏颇、不夸大、不拔高,坚持用人物朴实、平凡的语言来穿插表述,以典型真实、生动的事例作精心铺垫,既让职工群众感到典型的可亲、可信、可敬,又让先进本人感到真实、自然、不背任何思想包袱。

  开辟畅通的宣传渠道。一是采用传统的宣传手法。要通过劳模座谈会、各类媒体、报刊、宣传橱窗等传统方式进行宣传,把典型宣传纳入公司“大宣传”格局,融入企业“大文化”理念,着力形成党政工团齐抓共管的良好局面。二是借助现代网络的宣传手法。开辟典型宣传的专题网站、论坛,博客、微博、制作典型宣传PPT和KT展版等,进一步扩大典型宣传的辐射面。三是探索艺术化的宣传手法。把先进人物的事迹通过舞蹈、小品、相声、话剧、书法、漫画等各种艺术表现手法搬上舞台、送上荧屏、编入画册等,使先进典型的形象更加鲜明生动、入脑入耳。

  注重扎实的宣传效果。一是宣传理念的创新。随着现代企业用工制度改革的不断深化,不同身份员工的价值取向和思想各有不同。面对员工思想多样化的特点,企业要尊重不同群体、不同个体的内在需求,在典型宣传教育上做到因人施教、有的放矢。二是宣传内容的创新。典型教育内容需要从服务职工出发,做到贴近实际、贴近生活、贴近职工,就能起到意想不到的宣传教育效果。三是宣传方法的创新。典型教育的方法选择上要从职工的现实生活情景中挖掘创新点和深入点,遵循情感教育的规律,重视受教育者的感受。