端正学习态度,积极培养新的学习意识

        在一些国有企业,“学风不浓”的问题依然存在。在一些国有企业领导人员中,对学习不够重视,把学习作为“软任务”、“额外负担”,不想学、不愿学、不善学。有的以工作忙为借口,学习兴趣不浓,学习目的不明,学习深度不够,认为学不学一个样,照样能干好工作,大量的时间被浪费了。有的缺乏学习的主动性和自觉性,满足于一知半解,敷衍了事,或者将所学知识运用到工作中不够。甚至有的玩风过盛,只想当官谋利不思企业发展大计的人并非绝无仅有。

        少数国有企业领导人员学风不浓、学风难盛的深层次的原因是缺乏学习的动力。没有动力,当然就没有学习热情,即便有点热情,也难以持久。衡量企业成功的尺度是创新能力,而创新来源于不断的学习,不学习不读书就没有新思想,也就不会有新策略和正确的决策。

        国有企业领导人员只有自觉意识到新世纪面临的严峻考验,意识到所担负的历史责任和时代要求,才能充分认清提高学习能力的现实意义和重要性,从思想深处焕发出学习动力和激情,以昂扬的精神状态投入到学习中去,在回答和解决实践中出现的各种问题中交出合格的答卷。

        因此,国有企业领导人员应端正学习态度,切实增强学习的自觉性和主动性,变“要我学”为“我要学”,始终牢牢把握学习的先机和主动权,抢占生存和发展的制高点,在激烈的知识竞争中勇当领跑者和先行者。